課程行事曆
「閱讀力，就是生命力」B計畫，意指生命教育的內涵藉閱讀與書寫來體現。教材篇目與延伸閱讀書單的選擇是涵蓋在本土化、國際化與科技化底下，兼顧文學性、議題性、創新性、操作性，更重要的是在符合本校三個學院學生的屬性的原則下，由全體國文教師共同擬定而來。本課程架構包含一個前提和四大關懷：一個前提是修平校園人文之閱讀與延伸活動；四大關懷包括：生命關懷、社會關懷、環境關懷與職涯關懷。
修平校園人文即從創辦人林湯盤先生(修平公)的創校理念，思想背景與人格典範為起點，邀請甫退休的前人文與創意學院院長(兼應用中文系主任)林婉芳老師撰文〈哲人日已遠 書香永流傳─熱心教育的台中樹仔腳林家〉並加以導覽，開啟全體師生對校園人文的認識、認同與歸屬感；其次也會連結鄰近社區高中職舉辦「社區特產品牌故事創作比賽」，將社會關懷與人文書寫融於一爐，提供年輕學子表達鄉土關懷及展現人文才華的文創平台。
生命教育的內涵即是由人文關懷，人文關懷的面向可分從自我生命的認識、社會多元價值觀的呈顯、人與環境的互動，以及職涯的探索等層面出發，去探觸與揭示人存在的本質，並朝增進人的品質與優質生活的目標前進。
教學進度表
週次 |
課程內容 |
指定閱讀書目 |
第一週 |
課程介紹與評分方式說明 修課前「閱讀與書寫」能力施測 |
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第二週 |
「校園人文」之閱讀與延伸活動 〈哲人日已遠 書香永流傳~熱心教育的台中樹仔腳林家〉/林婉芳 |
《撫今追昔話台中~五個女人的地方追憶》/林婉芳等(退休兼任副教授) |
第三週 |
教學活動1：校園巡禮 (分組教學活動1學習單~校園建築命名的人文對話) |
(定點拍照、完成認證) 中文能力檢測A |
第四週 |
一.生命關懷：生命意義的探索 自我探索：張曉風〈你要做甚麼〉/顏叔夏〈賣夢的人〉 |
張曉風《從你美麗的流域》 顏叔夏《白馬走過天亮》 |
第五週 |
講座1(2場) |
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第六週 |
青春謳歌：《詩經》〈關雎〉〈漢廣〉/路寒袖《畫眉》專輯 |
《詩經》 |
第七週 |
人性悲憫：鍾理和〈阿遠〉/黃春明〈兒子的大玩偶〉 |
《鍾理和全集》、《黃春明全集》 |
第八週 |
生死議題：簡媜〈漁父〉/劉梓潔〈父後七日〉 |
簡媜《只緣身在此山中》 |
第九週 |
期中考週 |
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第十週 |
影片賞析與反思寫作：劉梓潔〈父後七日〉 |
(教學活動2：學習單) |
第十一週 |
二.社會關懷：多元價值的思辨 族群文化議題：孫大川〈原住民文化歷史與心靈世界的摹寫〉／瓦歷斯．諾幹〈我正要拈熄開關〉 |
瓦歷斯．諾幹《戴墨鏡的飛鼠》 |
第十二週 |
多元性別議題：白先勇〈寂寞的十七歲〉/羅毓嘉〈煞死的十八歲〉 |
白先勇《寂寞的十七歲》、九歌102《散文選》 |
第十三週 |
教學活動3：大一新生寫作比賽 講座2(1場) |
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第十四週 |
高齡社會議題：黃春明〈售票口〉/李秉碩〈寂寞不死〉 |
黃春明《放生》、簡媜《誰在銀閃閃的地方，等你》、九歌102《散文選》 |
第十五週 |
教學活動4：社會關懷實踐活動：老人關懷服務與菥傳學習 |
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第十六週 |
社會革新議題：唐五代小品文選/傅月庵〈禁忌之書〉 |
九歌104《散文選》、 傅月庵《生涯一蠹魚》 |
第十七週 |
教學活動5：學習單 |
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第十八週 |
期末考，修課後「閱讀與書寫」能力施測 |
105-2 教學進度表
週次 |
課程內容 |
指定閱讀書目 |
第一週 |
課程介紹與評分方式說明 修課前「閱讀與書寫」能力施測 |
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第二週 |
三.環境關懷：人與自然的對話 戀戀山河：吳晟〈他還年輕〉/楊南郡與徐如林〈斯卡羅遺事〉 |
吳晟《他還年輕》 楊南郡與徐如琳《與子偕行》 |
第三週 |
教學活動6：詩文創作比賽 |
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第四週 |
中文能力檢測 |
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第五週 |
自然寫作：吳明益《家離水邊那麼近》選/ 陳冠學《田園之秋》 |
吳明益《家離水邊那麼近》 陳冠學《田園之秋》 |
第六週 |
教學活動7：學習單 | |
第七週 |
濕地閱讀：劉克襄〈最後的黑面舞者〉/江自得〈潮間帶─南彰化海岸〉 |
劉克襄《自然旅情─鯨魚、獼猴與鳥類的觀察記事》 |
第八週 |
教學活動8：體驗與寫作活動 |
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第九週 |
期中考週 |
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第十週 |
四.職涯關懷：人的品質與優質生活 優質生活：高希均〈人的品質與優質生活〉/蔣勳〈貪看白鷺橫秋蒲〉 |
高希均《八個觀念改變台灣》 蔣勳《天地有大美：蔣勳和你談生活美學》 |
第十一週 |
職場樣態：阿盛〈百工之二〉/盛浩偉〈朋友的工作〉 |
阿盛《阿盛精選集》 九歌102《散文選》 |
第十二週 |
教學活動9：閱讀心得比賽 |
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第十三週 |
講座(2場) |
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第十四週 |
徐國能〈第九味〉 |
徐國能《第九味》 |
第十五週 |
職能養成：蔡淇華〈開始你的一萬小時工程〉、廖鴻基〈最後的海上獵人〉 |
蔡淇華《一萬小時的工程：隱形的天才》 廖鴻基《討海人》 |
第十六週 |
莊子〈庖丁解牛〉 |
《莊子》 |
第十七週 |
教學活動9：學習單 |
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第十八週 |
期末考，修課後「閱讀書寫」能力施測 |
